Anaokulu ve Kreş Web Sitesi Tasarımı

Bir anaokulu sitesini veli çoğu zaman iki kez okur: önce akşam telefondan, birkaç okulu yan yana karşılaştırırken; sonra okul gezisinden hemen önce, aklındaki soruları kontrol etmek için. İki okumada da aradığı şey aynıdır: çocuğunun gününün nasıl geçeceği, kime emanet edileceği ve okula nasıl ulaşacağı.

Bu rehberde Talha Aslan ve ekibi olarak bir anaokulu ya da kreş sitesini planlarken sırayla verilmesi gereken kararları anlatıyoruz: sınıf sayfaları, günlük akış, uyum süreci, ön kayıt, fotoğraf izni, resmî bilgiler, KVKK, semt aramaları, hız ve ölçüm. Her bölümde bugün uygulayabileceğiniz bir kontrol listesi, bir ölçüt ya da bir örnek bulacaksınız.

01Kayıt takviminden geriye doğru plan yapın

Anaokulu sitesinin takvimi tasarım toplantısından değil, kayıt döneminden başlar: veliler okul aramaya başladığında site yayında, metinler tamam ve form denenmiş olmalıdır. Önce geçen yılın kayıt defterine bakın ve taleplerin hangi aylarda yoğunlaştığını not edin. Takvimi bu tarihten geriye doğru kurmak, son haftadaki telaşı ve eksik sayfayla yayına çıkmayı önler.

Fotoğraf çekimi bu takvimin en kırılgan halkasıdır, çünkü bahçe ve sınıflar ancak okul düzenliyken ve hava açıkken güzel görünür. Öğretmenlerden sınıf bilgisi toplamak da zaman alır. Bu yüzden bir web tasarım projesine başlamadan önce okul içinde şu adımları netleştirin:

1. Yayın tarihi: Ön kayıt taleplerinin başladığı haftayı hedef olarak yazın ve bunu ekiple paylaşın.
2. İçerik sorumlusu: Sınıf bilgilerini, menüyü ve takvimi toplayacak tek bir kişi belirleyin, örneğin müdür yardımcısı.
3. Çekim günü: Sınıfların toplu, bahçenin bakımlı olduğu ve çocukların kadraja girmeyeceği bir saat seçin.
4. Test haftası: Yayından önce formu farklı telefonlardan doldurun, talebin kime ve ne kadar sürede ulaştığını kontrol edin.
5. Eylül planı: Uyum süreci ve menü sayfalarını okullar açıldığında kimin güncelleyeceğini şimdiden kararlaştırın.

Metinleri yazmaya başlamadan önce elinizdeki malzemeyi bir klasörde toplayın: kurum açma izni, geçen yılın broşürü, haftalık menü örneği, akademik takvim ve öğretmenlerin kısa özgeçmişleri. Bu klasör hazır olduğunda içerik yazımı haftalarca değil günlerce sürer ve sayfalar arasında çelişen bilgi kalmaz.

02Her yaş grubu için sınıf sayfasının içeriği

Sınıf sayfası, velinin "benim çocuğum burada ne yapacak" sorusuna o yaşa özel cevap bulduğu yerdir; genel okul tanıtımının kısaltılmış kopyası olmamalıdır. 3 yaş grubunun velisi tuvalet alışkanlığını ve ayrılık kaygısını, 5 yaş grubunun velisi ise ilkokula hazırlığı merak eder. Bütün sınıflar için aynı şablonu kullanıp içeriği yaşa göre doldurmak, hem tutarlılık hem derinlik sağlar.

Her sınıf sayfası için öğretmenlerden şu bilgileri toplamanızı öneriyoruz:

• Kimler için: Yaş aralığı, doğum tarihine göre hangi gruba girildiği ve sınıf mevcudu.
• Kimlerle: Sınıf öğretmeni ve yardımcı personel; unvan ve sertifikalar yalnız belgesi olduğu ölçüde.
• Ne yapıyorlar: O yaşa uygun üç ya da dört somut etkinlik, örneğin 4 yaş grubunda haftalık mutfak etkinliği ya da bahçede tohum ekme.
• Neye odaklanılıyor: Küçük yaşta özbakım ve uyku düzeni, büyük yaşta okuma yazmaya hazırlık ve grup içinde söz alma.
• Sonraki adım: Sayfanın sonunda, bu yaş grubunun seçili geldiği ön kayıt çağrısı.

Kreş grubunu ayrı bir dünya gibi ele alın. Küçük yaşın velisi etkinlikten çok bakım, hijyen, beslenme ve uykuyu sorar; bu sayfada bez değiştirme düzeni ve gün sonunda veliye nasıl bilgi verildiği açıkça yazmalıdır. Yabancı ailelere de hitap ediyorsanız İngilizce sınıf sayfalarını çok dilli bir site yapısıyla baştan planlamak, sonradan eklemekten kolaydır.

03Bir okul gününü saat saat anlatmak

Günlük akış sayfası, anaokulu sitesinde veliyi en çok rahatlatan sayfadır, çünkü belirsizliği somut saatlere çevirir. "Gün boyu eğlenceli etkinlikler" yazmak yerine karşılamadan teslime kadar her bloğu saatiyle ve tek cümlelik bir açıklamayla verin. Çalışan veliler için ilk ve son saatler karar sebebi olabilir; erken karşılama ve geç teslim seçeneklerini ayrıca belirtin.

Örnek bir akış şöyle görünebilir: 08.00 karşılama ve serbest oyun, 09.00 kahvaltı, 09.30 grup etkinliği, 10.30 bahçe, 12.00 öğle yemeği, 13.00 dinlenme ve uyku, 15.00 ikindi kahvaltısı ve branş dersi, 17.00 teslim. Saatler sizin düzeninize göre değişir; önemli olan velinin günü gözünde canlandırabilmesidir.

Akışı yazarken şu ayrıntıları atlamayın:

• Uyku: Hangi yaş grubunun uyuduğu ve uyumayan çocukların o saatte ne yaptığı.
• Yemek: Yemeğin okulda mı pişirildiği, alerjisi olan çocuklar için nasıl bir düzen kurulduğu.
• Branş dersleri: İngilizce, müzik ya da drama derslerinin haftada kaç kez ve kim tarafından verildiği.
• Yağmurlu gün: Bahçe saatinin kötü havada nasıl değerlendirildiği.

Günlük akışı bir görselin içine gömmeyin. Metin olarak yazılmış akış telefonda rahat okunur, arama motorunca anlaşılır ve saat değiştiğinde birkaç saniyede güncellenir.

04Uyum sürecini ve ilk haftayı ayrı sayfada anlatın

Uyum süreci sayfası, çocuğu ilk kez okula başlayacak veliye yazılır ve kayıt kararını çoğu zaman sessizce etkiler. Veli, çocuğunun ağlayıp ağlamayacağından çok, ağlarsa ne olacağını merak eder. Okulun bu süreci nasıl yönettiğini adım adım ve sakin bir dille anlatmak, telefonda tekrar tekrar sorulan soruları önceden cevaplar.

İyi bir uyum sayfası şu soruları cevaplar:

• İlk gün veli okulda ne kadar kalabiliyor, ayrılık hangi gün başlıyor?
• İlk hafta okulda kalma süresi kademeli olarak nasıl uzuyor?
• Çocuk evden sevdiği bir oyuncağı ya da battaniyesini getirebilir mi?
• Gün içinde veliye hangi kanaldan ve ne sıklıkla bilgi veriliyor?
• Uyum beklenenden uzun sürerse öğretmen ve rehberlik birimi ne yapıyor?

Sayfanın sonuna veli için kısa bir hazırlık listesi ekleyin: yedek kıyafet, isim yazılı eşyalar, evdeki uyku saatini okul düzenine yaklaştırma. Bu liste hem pratik bir hizmettir hem de okulun bu süreci defalarca yaşadığını gösterir.

Uyum sayfası aynı zamanda iyi bir arama içeriğidir; uyum sürecini araştıran ve henüz okul seçmemiş veliyi sitenize getirebilir. Metni öğretmenlerinizin gerçek uygulamasından yazın, genel ebeveynlik tavsiyesine dönüştürmeyin.

05Ön kayıt formu ve okul gezisi akışı

Ön kayıt formu kısa olmalı ve talebi, hangi yaş grubu için geldiğiyle birlikte doğru kişiye ulaştırmalıdır. Form uzadıkça veli erteler; asıl bilgi zaten kayıt görüşmesinde alınır. Formda yalnız ilk dönüş için gereken alanları tutun: velinin adı ve telefonu, çocuğun doğum tarihi, ilgilenilen yaş grubu, tercih edilen başlangıç dönemi ve isteğe bağlı bir okul gezisi günü.

Formun kendisi kadar, gönderildikten sonra ne olduğu da önemlidir; aynı hafta birkaç okula bakan veli için ilk dönen okul öne geçer. Önerdiğimiz akış şu:

1. Veli formu gönderir ve ekranda ne zaman aranacağını söyleyen net bir teşekkür mesajı görür.
2. Talep, yaş grubu bilgisiyle birlikte e-posta ve WhatsApp üzerinden kayıt sorumlusuna anında düşer.
3. Kayıt sorumlusu veliyi arar, okul gezisi için gün ve saat belirler.
4. Geziden bir gün önce veliye adres ve park bilgisiyle kısa bir hatırlatma gider.
5. Gezi sonrası talep "kayıt oldu", "düşünüyor" ya da "başka okul seçti" olarak işaretlenir.

Son adım çoğu okulda atlanır, oysa hangi yaş grubunda talebin kayda dönüştüğünü ancak böyle görürsünüz. Formun yanında her sayfada tıkla ara ve WhatsApp düğmesi bulunsun; bazı veliler yazmak yerine konuşmayı tercih eder. Gezi saatlerini velinin kendisinin seçmesini istiyorsanız randevu sistemli bir yapı bu adımı otomatik hale getirir.

06Çocuk fotoğrafları: yönetmelik sınırı ve izin akışı

MEB'e bağlı özel okul öncesi kurumlarda Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği, reklam ve ilanlarda öğrenci resimlerinin ve isimlerinin kullanılmasına izin vermiyor; bu yüzden anaokulu sitesinin tanıtım sayfaları çocuk yüzleri üzerine kurulmamalıdır. Bu sınır ilk bakışta kısıtlayıcı görünür, ama iyi planlanmış bir çekimle okul ortamını sıcak ve canlı göstermek mümkündür.

Çekim listesini önceden hazırlayın:

• Mekân: Gün ışığında sınıflar, oyun köşeleri, uyku odası, yemekhane ve bahçe.
• Materyal: Eğitim materyalleri, kitap köşesi, sanat çalışmaları ve etkinlik panoları.
• Detay: Yüzü görünmeyen, oyun hamuru yoğuran ya da boya yapan küçük eller.
• Öğretmenler: İzinleri alınarak çekilen kadro portreleri; veli güveni için bu kareler değerlidir.

Yıl sonu gösterisi gibi etkinlik fotoğraflarını tanıtım sayfalarından ayrı düşünün. Bunlar için kayıt sırasında velilerden ayrı ve anlaşılır bir izin alın, iznin kim tarafından verildiğini ve geri alınırsa ne yapılacağını kayıt altında tutun. Yalnız velilere yönelik paylaşımlar için açık galeri yerine kapalı bir kanal tercih edin.

Hangi görselin nerede kullanılacağına dair nihai değerlendirme okulunuza ve hukuk danışmanınıza aittir. Biz site yapısını bu kararlara göre kuruyor, izni geri alınan bir kareyi tek yerden kaldırmayı kolaylaştıran düzeni baştan planlıyoruz.

07Resmî kurum adı, karekod ve ücret ilanı

Velinin güven duyması için sitede kurumun resmî kimliği eksiksiz görünmelidir; yönetmelik de bunu istiyor. Kurum, tabela, reklam ve ilanlarında yalnız kurum açma izninde yazan adı kullanır ve tanıtıcı faaliyetlerinde kurumu tanıtan karekoda yer verir. Ücret ilanının da kuruma ait internet adresinde yayımlanması gerekir.

Bu üç şartı sitenin bilgi mimarisine şöyle yerleştirmenizi öneriyoruz:

• Kurum adı: Logo ve kısa marka kullanılsa bile, izindeki tam ad alt bilgide ve iletişim sayfasında açıkça yazılı.
• Karekod: Kurumu tanıtan karekod iletişim sayfasında ve basılı broşürlerde aynı biçimde yer alıyor.
• Ücret ilanı sayfası: Menüden kolay bulunan, ayrı adresli ve okul tarafından panelden güncellenen bir sayfa.
• Adres ve saatler: Google İşletme Profili ile harfi harfine aynı yazımla adres, telefon ve çalışma saatleri.

Kreş ve anaokulu farklı izinlerle ve farklı adlarla çalışıyorsa, her kurumun resmî adını kendi sayfasında ayrı gösterin; tek bir marka altında birleştirmek veliyi yanıltabilir. Kreşiniz farklı bir kuruma bağlıysa, tabi olduğu mevzuatın tanıtım kurallarını yetkili birimle birlikte kontrol edin.

Ücret ilanının içeriğini okul belirler. Bizim işimiz sayfanın kolay bulunması, telefonda düzgün okunması ve dönem değiştiğinde dakikalar içinde güncellenebilmesidir.

08KVKK: aydınlatma metni, formlar ve sağlık bilgisi

Ön kayıt formu kişisel veri topladığı için formun yanında KVKK'nın 10. maddesinin istediği aydınlatma metni bulunmalıdır. Bu metin, verinin kim tarafından ve hangi amaçla işlendiğini, kimlere aktarılabileceğini ve velinin haklarını anlatır. Metni hazır bir şablondan kopyalamak yerine okulunuzun gerçekten yaptığı işlemlere göre hazırlatın; talepler WhatsApp'a da düşüyorsa bunu belirtin.

Sağlık verisi KVKK'nın 6. maddesine göre özel nitelikli kişisel veridir. Alerji, ilaç kullanımı, kronik hastalık ya da gelişim bilgisi gibi alanları açık web formuna koymayın; bu bilgiler kayıt görüşmesinde, okulun kontrol ettiği ortamda alınmalıdır. Form ne kadar az veri isterse, korunması gereken veri de o kadar azalır.

Teknik tarafta kontrol edilecekler:

• Formun bulunduğu sayfa ve bütün site HTTPS ile çalışıyor.
• Form talepleri sunucuda süresiz birikmiyor; kayıt dönemi bitince ne olacağı yazılı.
• Talepleri okuyabilen kişiler sınırlı; ortak şifreli bir kutu yerine kişisel hesaplar kullanılıyor.
• Ölçüm etiketleri formdaki kişisel bilgileri üçüncü taraflara aktarmayacak biçimde kuruluyor.
• Çerezler ve ölçüm araçları ayrı bir çerez politikasında sade bir dille anlatılıyor.

Hukuki metinlerin son hali okulunuzun hukuk danışmanının sorumluluğundadır. Biz metinlerin doğru yerde durmasını ve formla bağlantılı çalışmasını sağlıyoruz.

09Veli köşesi: menü, takvim ve duyuruların düzeni

Veli köşesi, kayıtlı velinin her hafta döndüğü bölümdür ve okul telefonunun yükünü doğrudan azaltır. Amaç her bilgiyi siteye taşımak değil, kalıcı ve sık sorulan bilgiyi tek yerde toplamaktır. Anlık duyurular WhatsApp grubunda kalabilir; menü, akademik takvim ve tatil günleri ise sitede, bağlantısı paylaşılabilir biçimde durmalıdır.

Hangi bilginin nerede duracağını şöyle ayırabilirsiniz:

• Sitede kalıcı: Haftalık yemek menüsü, akademik takvim, servis ve teslim kuralları, hastalık durumunda okula gelmeme kuralı.
• Sitede duyuru: Gezi, gösteri ve veli toplantısı gibi tarihli etkinlikler.
• Kapalı kanalda: Çocuk fotoğrafları, bireysel gelişim notları ve sınıf içi yazışmalar.

Menüyü görsel olarak değil metin olarak girmek, telefonda okunmasını ve alerjen notlarının eklenmesini kolaylaştırır. Panelde hazır bir haftalık şablon olursa menüyü girmek sekreter için birkaç dakikalık iş olur.

Güncelleme sorumluluğunu yayından önce yazılı olarak belirleyin: kim, hangi gün, neyi günceller. Eski menüsü duran bir veli köşesi, hiç olmamasından daha kötü bir izlenim bırakır. Bu bölüme bir sık sorulan sorular listesi de ekleyin; sekreterden bir hafta boyunca telefonda gelen soruları not etmesini isteyerek listeyi kolayca çıkarabilirsiniz.

10Semt aramaları ve Google İşletme Profili

Veli okul öncesi kurum ararken semt ve yaşı birlikte yazar ve sonuçlara çoğu zaman haritadan bakar; yerel görünürlük bu yüzden site ile Google İşletme Profili'nin birlikte çalışmasına bağlıdır. Google kurallarına göre profildeki işletme adı gerçek dünyadaki adla aynı olmalı, içine "uygun fiyatlı kreş" gibi anahtar kelime eklenmemelidir.

Yerel arama için kontrol listesi:

1. Profilde birincil kategoriyi okulunuzu doğru tanımlayan seçenekten seçin, ikincil kategorileri sınırlı tutun.
2. Adres, telefon ve çalışma saatlerini sitedeki iletişim sayfasıyla aynı yazın.
3. Profile sınıf, bahçe ve giriş kapısı fotoğrafları ekleyin; çocuk yüzü içeren kareleri burada da kullanmayın.
4. Kayıtlı velilerden yorum isteyin ve olumsuz olanlar dahil her yoruma sakin, kısa bir cevap verin.
5. Her yaş grubu sayfasında semt adını doğal biçimde geçirin, örneğin "Kadıköy'deki okulumuzun 4 yaş sınıfı".

Yorum isterken veliye ne yazacağını söylemeyin; bunun yerine uyum süreci tamamlandıktan sonra, deneyimin taze olduğu bir anda kısa bir bağlantı gönderin. Velilerin yorumlarda sık andığı konular, örneğin öğretmenle iletişim ya da yemekler, sitede hangi sayfayı güçlendirmeniz gerektiğini de gösterir.

Birden fazla şubeniz varsa her şube için ayrı profil ve sitede ayrı bir şube sayfası gerekir. Yapılandırılmış veriyle okul adı, adres ve saatler arama motorunun okuyacağı biçimde işaretlenir; sayfada görünmeyen bilgi işaretlenmez. Rakip okulların yoğun olduğu bir semtteyseniz SEO çalışmasının kapsamını ayrıca konuşmak faydalı olur.

11Telefonda hız ve fotoğraf ağırlığı

Veliler siteye çoğunlukla telefondan, çoğu zaman işten çıkarken ya da akşam yorgunken gelir; sayfa yavaş açılırsa karşılaştırmaya bir sonraki okulla devam ederler. Bu sektörde hızın en büyük düşmanı fotoğraflardır, çünkü sınıf ve bahçe görselleri genellikle fotoğraf makinesinden çıktığı boyutta yüklenir.

Google'ın Core Web Vitals ölçütleri burada iyi bir hedef verir. LCP, yani sayfadaki en büyük öğenin yüklenme süresi 2,5 saniye ya da altında; INP, yani dokunuşa tepki süresi 200 milisaniye ya da altında; CLS, yani açılış sırasında içeriğin kayma miktarı 0,1 ya da altında olmalıdır. Google bu eşikleri ziyaretlerin yüzde 75'lik diliminde değerlendirir.

• Görseli boyutlandırın: Ekranda gösterileceği genişlikte, modern bir formatta ve sıkıştırılmış olarak yükleyin.
• Kaydırıcıdan kaçının: Ana sayfada dönen galeri yerine tek ve güçlü bir sınıf görseli kullanın.
• Videoyu erteleyin: Sanal okul turu varsa sayfa açılırken değil, veli dokunduğunda yüklensin.
• Yazı tiplerini sınırlayın: İki yazı tipi ailesi çoğu okul sitesi için yeterlidir.

Mevcut sitenizin telefonda nasıl göründüğünü ücretsiz mobil uyumluluk testiyle birkaç dakikada kontrol edebilirsiniz. Yeni bir site planlıyorsanız Core Web Vitals değerlerinin yayından önce ölçülüp teslimde size gösterilmesini isteyin.

12Ölçüm: hangi sayfa ön kayıt getiriyor

Ziyaretçi sayısı bir anaokulu için anlamlı bir başarı ölçüsü değildir; önemli olan hangi sayfanın ve hangi kanalın okul gezisi ve ön kayıt talebi getirdiğidir. Ölçüm bu yüzden ilk günden dönüşüm adı verilen somut eylemler üzerinden kurulmalıdır. Dönüşüm, velinin sizin için değerli bir adım atmasıdır: form göndermek, aramak ya da yazmak.

Ayrı ayrı ölçülmesi gereken dönüşümler:

• Ön kayıt formunun başarıyla gönderilmesi, yaş grubu bilgisiyle birlikte.
• Okul gezisi talebi, ön kayıttan ayrı bir dönüşüm olarak.
• Tıkla ara ve WhatsApp düğmelerine dokunma.
• Yol tarifi bağlantısına dokunma, özellikle Google İşletme Profili üzerinden.

Kayıt dönemi bittiğinde kısa bir değerlendirme yapın: hangi yaş grubu sayfası en çok talep getirdi, talepler hangi kanaldan geldi, kaç gezi kayda dönüştü. Talebin sonucunu düzenli işaretlerseniz bu soruların cevabı tahmin değil kayıt olur.

Kayıt döneminde reklam vermeyi düşünüyorsanız reklamı ana sayfaya değil, tek hedefi ön kayıt olan bir kayıt dönemi landing page'ine yönlendirmek ölçümü de sadeleştirir. Bütçe ayırmadan önce organik taleplerin bir dönem boyunca nasıl geldiğini görmek, nereye yatırım yapacağınızı netleştirir.

Basılı broşür, okul servisi üzerindeki yazı ya da semtteki afiş gibi çevrim dışı kanalları da ölçebilirsiniz. Her kanal için ayrı bir kampanya etiketi taşıyan bağlantı oluşturup bunu ücretsiz QR kod oluşturucuyla karekoda çevirdiğinizde, broşürden gelen velileri ayrıca görürsünüz. Bu karekod, yönetmeliğin istediği kurum karekodunun yerine geçmez; ikisini broşürde açıkça ayrı tutun.

13Anaokulu sitelerinde sık yapılan hatalar

Aşağıdaki hatalar tek tek küçük görünür, ama bir araya geldiğinde veli gezi talep etmeden siteyi kapatır. Her birinin yanına daha iyi alternatifi yazdık.

• Tek paragraflık sınıflar metni: Bütün yaş grupları bir arada anlatılır; bunun yerine her grup kendi sayfasını, öğretmenini ve etkinliklerini alsın.
• Yüzü seçilen çocuklarla dolu ana sayfa: Hem yönetmelik sınırını hem veli güvenini zorlar; yerine ortam, materyal ve yüzü görünmeyen kareler kullanın.
• Görsel olarak paylaşılan menü: Telefonda okunmaz ve güncellemesi zordur; panelden metin olarak girilen haftalık menüye geçin.
• Uzun ve sağlık bilgisi isteyen form: Veliyi erteletir ve gereksiz özel nitelikli veri toplar; beş ya da altı alanlı kısa bir form kurun, sağlık bilgisini kayıtta alın.
• İzindeki addan farklı bir ad: Veliye soru işareti bırakır; logo kalsa da izindeki tam adı alt bilgide gösterin.
• Kayıt dönemi ortasında yayına çıkmak: Hatalar en yoğun haftaya denk gelir; yayını talepler başlamadan önceye alın ve formu bir hafta test edin.

Bu listeyi mevcut sitenize uygulamak için bir akşam yeterlidir. Siteyi kendi telefonunuzdan bir veli gözüyle açın ve her maddeyi tek tek işaretleyin.

14Ekip seçerken sorulacak sorular ve sonraki adım

Anaokulu sitesi için çalışacağınız ekibi seçerken tasarım örneklerinden çok, sorularınıza verilen cevaplara bakın. Yukarıdaki konuları önceden düşünmüş bir ekip, ilk görüşmede çoğunu kendisi gündeme getirir. Görsel tasarım ne kadar güzel olursa olsun, ön kayıt talebinin kime düştüğünü ve fotoğraf izninin nasıl yönetileceğini bilmeyen bir yapı kayıt dönemine hazır değildir.

Teklif alırken şu soruları sorun:

1. Her yaş grubu için ayrı sayfa ve ortak bir sınıf sayfası şablonu öneriyor musunuz?
2. Menü, duyuru ve ücret ilanını panelden kendimiz güncelleyebilecek miyiz, teslimde eğitim var mı?
3. Ön kayıt talepleri kime, hangi kanaldan ve yaş grubu bilgisiyle ulaşacak?
4. Çocuk fotoğrafları için nasıl bir görsel planı ve izin alanı öneriyorsunuz?
5. Core Web Vitals değerleri ve dönüşüm ölçümü teslimde gösterilecek mi?

Okul öncesi alandaki çalışmamızı bu sayfanın yukarısında, diğer işlerimizi referanslar sayfasında inceleyebilirsiniz. Yaş gruplarınızı, kontenjanınızı ve kayıt takviminizi iletişim formundan paylaşın; size uygun sayfa yapısını ve yazılı teklifi çıkaralım. Paketleri ve kapsam seçeneklerini fiyatlar bölümünde görebilir, fiyatla ilgili sorularınız için teklif formunu kullanabilirsiniz.

Görüşmeden önce üç şeyi hazırlamanız yeterli: varsa mevcut sitenizin adresi, velilerin en sık sorduğu beş soru ve önümüzdeki kayıt döneminin başlangıç tarihi. Bu üç bilgiyle ilk görüşmede somut bir sayfa listesi ve takvim üzerinde konuşabiliriz.