Kurs ve Eğitim Merkezi Reklam Yönetimi: Google Ads ve Meta

Kurs reklam hesabını zorlaştıran şey, satılan ürünün doğasıdır: ürün bir gruptur, grubun kontenjanı ve başlangıç tarihi vardır, grup dolduğunda reklamın anlamı kalmaz. Eğitim merkezi reklam yönetimi bu yüzden tıklama satın almaktan çok, açılacak grupları, kayıt takvimini ve sekreterliğin telefon trafiğini tek bir ölçüm hattına bağlama işidir.

Bu rehberde dil kursu, sınav hazırlık, etüt ve atölye programları yürüten bir kurumun hesabı kurarken sırasıyla verdiği kararları ele alıyoruz. Her bölüm tek bir karar noktasını anlatıyor ve uygulanabilir bir liste, ölçüt ya da adımla bitiyor; MEB'in tanıtım kuralları da ilgili bölümlerin içinde yer alıyor.

01Kursiyerin karar anı ve kanalların görevi

Kurs talebi çoğunlukla bir tetikleyiciyle başlar: iş ilanında istenen dil belgesi, açıklanan deneme sınavı sonucu, yurt dışı başvurusu ya da çocuğun okulda zorlandığı bir ders. Eğitim merkezi reklam yönetiminde kanal seçimi bu tetikleyiciye göre yapılır, çünkü kişi tetikleyiciden hemen sonra aramaya geçer ve arama anı reklamın en verimli çalıştığı andır.

• Tetikleyiciden önce: Henüz aramayan yetişkin ya da veli; Meta ve YouTube'da kısa ders videosu kurumu tanıtır, bu aşamada kayıt beklenmez.
• Arama anı: "yds hazırlık kursu" ya da "üsküdar almanca a1 kursu" gibi aramalar; Google Arama kampanyası niyeti doğrudan karşılar.
• Karşılaştırma: Kişi üç dört kurumun sayfasını açar, grup saatine ve yönteme bakar; marka kampanyası ve yeniden pazarlama sizi bu sırada akılda tutar.
• Karar: Telefon, WhatsApp ya da kurum ziyareti; arama öğesi, konum öğesi ve aynı gün geri dönüş burada belirleyicidir.

Karar süresi programa göre çok değişir. Yetişkin dil kursiyeri birkaç gün içinde karar verebilir; LGS hazırlıkta veli haftalarca araştırır ve birden çok kurumu ziyaret eder; müzik atölyesinde karar çoğu zaman deneme dersinin yapıldığı hafta verilir.

Hesabı kurmadan önce sekreterliğinize son dönemde kaydolanların ilk temastan kayda kadar ne kadar beklediğini sorun. Bu süre, yeniden pazarlama listelerinin uzunluğunu ve dönüşümün hangi pencerede sayılacağını belirler; tahminle değil, kendi kayıt defterinizle başlamak hatalı ayarları baştan önler.

02Grup tablosundan kampanya yapısına geçmek

Kurs hesabında kampanya sınırını, bütçesi bağımsız yönetilmesi gereken birim belirler; pratikte bu birim ayrı kontenjanı, ayrı başlangıç tarihi ve ayrı karar vereni olan program grubudur. Bu yüzden işe reklam paneliyle değil, açılacak grupların tablosuyla başlayın.

Tabloda her satır bir grup olsun: program, seviye, gün ve saat, şube, başlangıç tarihi, kontenjan ve doluluk. Eğitim merkezi reklam yönetimi bu tabloyu hem kampanya yapısının kaynağı hem de hangi reklamın ne zaman kısılacağının listesi olarak kullanır. Kampanya adlarını aylar sonra okunabilir kılmak için şu sırayı öneriyoruz:

1. Program ailesi: dil, sınav hazırlık, etüt ya da atölye.
2. Alt program ya da sınav: genel İngilizce, YDS, LGS, gitar.
3. Şube ya da semt kümesi, birden çok şubeniz varsa.
4. Format: yüz yüze, online, hafta sonu ya da yoğun program.
5. Kampanya türü: Arama, Demand Gen ya da Meta.

Konum ayarı kursta sık atlanır. Yüz yüze bir derse insanlar şehrin öbür ucundan gelmez; şube başına makul bir ulaşım çemberi seçin ve yalnız hedef konumda bulunan kişileri hedefleyin, konuma ilgi gösterenler seçeneği başka şehirlerden tıklama getirir. Online programlar ayrı kampanyada ülke geneline açılabilir.

Marka kampanyasını da ayrı tutun ve kurum adını diğer kampanyalara negatif olarak ekleyin. Sizi zaten tanıyan kişinin araması program kampanyasına yazıldığında, rapor yeni talebi olduğundan daha ucuz gösterir.

03Program, seviye ve sınav adına göre kelime kümeleri

Kursta verimli kelime, içinde bir program ve bir nitelik taşıyan kelimedir. "İngilizce kursu" geniştir; "ingilizce b1 akşam kursu" ya da "yökdil sağlık hazırlık" ise doğrudan bir gruba ve bir sayfaya eşlenebilir.

• Dil ve seviye: almanca a1, ingilizce konuşma kursu, rusça başlangıç; seviye harfiyle yapılan aramalar kararın yakınındadır.
• Sınav adı: YDS, YÖKDİL, IELTS, TOEFL, Goethe, LGS, YKS; sınav adıyla arayan kişinin bir tarihi ve somut bir hedefi vardır.
• Format: hafta sonu, akşam, yoğun program, birebir ders, online canlı ders; formatı yazan kişi saat planını çoktan düşünmüştür.
• Kitle ifadesi: çocuklar için, yetişkinler için, lise öğrencisi, mezun grubu; veli ile öğrenciyi ayırmanın en kolay yolu bu kelimelerdir.
• Semt: semt ve ilçe adıyla birlikte program; yalnız şube çemberinizin içindeki yerlerle sınırlı tutun.

Eşleme türünde başlangıç için sıralı ve tam eşlemeyle kontrollü bir liste kurun. "Kurs" kelimesinin taşıdığı belirsizlik yüzünden geniş eşleme, ancak kesin kayıt verisi Google Ads'e akmaya başladıktan sonra ve sınırlı bir kampanyada denenmelidir.

Kurumunuzun vermediği sınav ve dilleri listeye almayın. KPSS ya da ALES aramaları YDS listesine yakın duruyor diye eklemek, sekreterliğin "bizde bu program yok" diyerek kapattığı telefonlara para ödemek demektir. Her reklam grubunda yalnız aynı sayfaya gidebilecek kelimeler bulunsun.

04Ücretsiz kurs ve iş ilanı aramalarını ayıklamak

Kurs hesabında negatif liste iki iş görür: bedava kaynak arayanı keser ve programların birbirinin trafiğini çalmasını önler. Temel liste sayfanın üst kısmında var; burada listenin nasıl genişletildiğine ve çapraz negatiflere odaklanıyoruz.

• Kamu ve ücretsiz programlar: İŞKUR kursu, belediye kursu, halk eğitim, burslu kurs, kurs açılış tarihleri sorgulama.
• Kaynak arayanlar: soru bankası pdf, deneme çöz, kelime listesi, dil öğrenme uygulaması, ders videosu.
• Kariyer aramaları: kurs öğretmeni maaşı, dershane öğretmen alımı, eğitmen iş ilanı, kurs açma şartları.
• Belge aramaları: devlet onaylı sertifika, sertifika sorgulama, diploma denkliği.
• Kapsam dışı: vermediğiniz diller ve sınavlar, şube çemberinin dışındaki ilçe adları.

Çapraz negatif ikinci katmandır. LGS kampanyasına "yks" ve "tyt", YKS kampanyasına "lgs" girer; yüz yüze kampanyaya "online", online kampanyaya şube semtleri eklenir. Böylece her talep doğru programa ve doğru bütçeye yazılır, programlar arası maliyet karşılaştırması da anlam kazanır.

Liste her hafta arama terimleri raporundan beslenir. Terimleri tek tek okumak yerine kelime parçalarına bölen arama terimi analiz aracı ile "pdf" ya da "maaş" gibi parçaların toplamda ne harcadığını görürsünüz. Ücretsiz deneme dersi veriyorsanız "ücretsiz" kelimesini tek başına engellemeyin; "ücretsiz kurs" ifadesini engelleyin.

05MEB kuralları içinde reklam metni yazmak

Özel öğretim kurumunun reklamı başarıyı değil programı anlatmak zorundadır; yönetmeliğin ek 4. maddesi öğrenci adını, fotoğrafını ve başarı bilgisini reklam ve ilanlarda yasaklıyor. Bu sınır metni zayıflatmaz, yalnız başka bir malzemeyle yazmayı gerektirir.

• Grup bilgisi: başlangıç tarihi, gün ve saat, grup büyüklüğünün üst sınırı, toplam ders saati.
• Yöntem: seviye testiyle yerleştirme, konuşma ağırlıklı ders, haftalık deneme ve geri bildirim, birebir etüt saati.
• Eğitmen: branş ve deneyim süresi; öğrenci sonucuna gönderme yapmadan.
• Düşük riskli ilk adım: seviye testi, deneme dersi ya da kurum ziyareti randevusu.
• Pratik bilgi: şubeye yakın metro durağı, otopark, servis imkânı.

Kurum adını reklamda izin belgesindeki adla ya da kısaltmasıyla yazın; yönetmeliğin 7. maddesi bunu istiyor. Ek 4. maddedeki karekod gereği görsel reklamlar ve açılış sayfası için de geçerlidir. Metin reklamda karekodun nasıl uygulanacağını il millî eğitim müdürlüğünüze sormak, sonradan çıkacak bir tartışmayı önler.

Eğitim merkezi reklam yönetiminde duyarlı arama reklamlarının başlıkları programa göre ayrılmalıdır; aynı grupta "YDS hazırlık" ile "IELTS hazırlık" başlıkları birlikte durursa Google ikisini aynı aramaya gösterebilir. Yayından önce kombinasyonları reklam önizleme aracı ile görüp, birleşen başlıkların başarı iddiası gibi okunan bir cümle kurup kurmadığını kontrol edin.

06Erken kayıt, kardeş indirimi ve ücret duyuruları

İndirim duyuran kurs reklamı iki ayrı kurala birlikte uyar: MEB'in ücret ilanı kuralı ve ticari reklam mevzuatının indirim kuralları. İkisi uyuşmadan reklam yayına alınmamalıdır.

Yönetmeliğin 54. maddesine göre indirimler ücret ilanında belirtilir ve indirim oranı ilan edilen öğrenim ücretinin yüzde ellisini geçemez; kurumun internet sayfası varsa ücret ilanı orada da yayımlanır. Ticari Reklam ve Haksız Ticari Uygulamalar Yönetmeliği ise hizmetlerde indirimin, indirimden hemen önce uygulanan fiyata göre gösterilmesini ve önceki fiyatla birlikte başlangıç ve bitiş tarihlerinin belirtilmesini istiyor.

1. MEBBİS'teki ücret ilanının güncel bir örneğini alın; indirimin türü ve oranı orada yazılı olsun.
2. Açılış sayfasında önceki ücreti, indirimli ücreti ve kampanyanın başlangıç ve bitiş tarihini aynı blokta gösterin.
3. Reklam metnine yalnız ilandaki ifadeyi taşıyın; ilanda olmayan bir koşul eklemeyin.
4. Kontenjanın sınırlı olduğunu söyleyecekseniz bunun gerçek olduğunu ve sayfada görüldüğünü kontrol edin.
5. Promosyon öğesini bitiş tarihiyle kurun ki son gün reklamdan kendiliğinden düşsün.

Ücret rakamını reklam başlığına yazmak, ilanla reklam arasında en sık uyumsuzluk çıkan noktadır; ücret değiştiğinde kimse eski reklam varyasyonlarını hatırlamaz. Ücreti sayfada, indirimin varlığını reklamda göstermek daha güvenli bir dengedir.

07Reklamın vardığı sayfa: program, grup ve form

Kurs reklamının açılış sayfası, aramadaki programı ve açılacak en yakın grubu ilk ekranda göstermelidir. Ana sayfaya ya da bütün programların listesine giden reklam, kişiyi geri dönüp aramayı tekrarlamaya iter.

• Program adı ve seviyesi, aramadaki ifadeyle aynı kelimelerle yazılmış.
• En yakın başlangıç tarihi ile gün ve saat seçenekleri; doluluk bilgisi varsa o da.
• Tek bir ana eylem: seviye testi, deneme dersi ya da ön kayıt; üçü aynı anda değil.
• İzin belgesindeki kurum adı ve tanıtım karekodu.
• Telefon ve programın adını içeren hazır mesajlı WhatsApp bağlantısı.

Formu kısa tutun ama işe yarar bilgiyi isteyin: ad, telefon, program, seviye ya da sınıf, uygun günler. Veli sayfasında "öğrencinin sınıfı", yetişkin sayfasında "seviyenizi biliyor musunuz" sorusu sekreterliğin ilk aramasını hızlandırır. Form sonrası açılan teşekkür sayfası, dönüşüm etiketinin güvenilir çalıştığı yerdir.

Kalite Puanı'nın üç bileşeni beklenen tıklama oranı, reklam alaka düzeyi ve açılış sayfası deneyimidir; Google bunu bir teşhis aracı olarak tanımlar, açık artırmada doğrudan girdi olarak kullanmaz. Yine de programa birebir giden sayfa bu üç bileşenin hepsini olumlu etkiler; reklamdaki program adı, sayfanın başlığı ve formdaki program seçimi aynı kelimeyi taşıdığında hem alaka hem de sayfa deneyimi tutarlı hale gelir. Program sayfaları, takvim ve seviye testi altyapısı eksikse bunu kurs merkezi web sitesi tarafında çözmek reklamdan önce gelir.

08Ön kayıttan kesin kayda dönüşüm ölçümü

Kurs hesabında form sayısı başarı ölçüsü değildir; Google'a kesin kaydı öğretmezseniz akıllı teklif en kolay form dolduran kitleyi bulur. Ölçümü bu yüzden aşamalar halinde kurun:

1. Aşamaları yazılı hale getirin: ön kayıt, seviye testi tamamlandı, deneme dersine gelindi, kurum ziyareti yapıldı, ücret ödendi.
2. Web tarafındaki eylemleri (form, test, WhatsApp tıklaması, reklamdan arama) ayrı dönüşüm eylemi olarak tanımlayın; başlangıçta yalnız birini birincil yapın.
3. Formdaki gizli alanlarla tıklama kimliğini (GCLID) ve kampanya bilgisini talep kaydına yazın.
4. Kurum yazılımında ya da CRM'de her talebin aşamasını sekreterliğe güncelletin.
5. Kesin kayıtları düzenli olarak Google Ads'e çevrimdışı dönüşüm olarak aktarın; veri birikince birincil hedefi kesin kayda taşıyın.

Dönüşüm değerini programa göre verin. Bir dönemlik yetişkin İngilizce kaydı ile yıllık LGS hazırlık kaydı aynı değerle yazılırsa sistem ucuz olanı tercih eder; kesin tutar yerine programların birbirine göre oranını kullanmak da yeterlidir.

Ölçümün en zayıf halkası çoğu zaman geri dönüş hızıdır: talep geç aranırsa kayıt olmaz ve suç reklama yazılır. Form ve WhatsApp bildiriminin aynı anda ilgili kişiye düşmesini ve aranmayan taleplerin gün sonunda listelenmesini talep toplama kurgusu içinde planlıyoruz. Veli ve kursiyer verisi KVKK'nın 10. maddesindeki aydınlatma yükümlülüğüyle toplanır.

09Veli, yetişkin ve 18 yaş altı için kitle sınırları

Sınav hazırlıkta hedef kitle veli, dil kursunda yetişkinin kendisidir; 18 yaş altı öğrenciye kitle üzerinden ulaşmaya dayanan bir plan baştan geçersizdir. Google bu yaştaki kullanıcılara kişiselleştirilmiş reklam göstermez, Meta ise gençlere yalnız yaş ve konumla ulaşılmasına izin verir.

• Arama: Sınav adını yazan herkes arama reklamını görebilir; yaş hedeflemesine gerek yoktur, metin ve sayfa veliye hitap eder.
• Veli kitlesi: Meta'da yetişkinleri konum ve yaşla hedefleyip metinde "çocuğunuz" diye seslenmek, ilgi alanı tahmininden daha temiz sonuç verir.
• Yeniden pazarlama: Yalnız yetişkin program sayfalarının ziyaretçileri; LGS ve etüt sayfaları listelere eklenmez.
• Müşteri listesi: Yalnız yetişkin kursiyer ve veli verisi, aydınlatma ve açık izinle yüklenir.
• Hariç tutma: Kesin kayıt yaptıran kişiler, aynı programın tanıtımını görmeye devam etmemelidir.

Yeniden pazarlama süresini programın karar süresine göre ayarlayın. Yaz dönemi yoğun kursu için birkaç haftalık bir liste yeter; YDS ya da IELTS hazırlıkta kişi bir sonraki sınav tarihine göre karar verdiği için liste sınav takvimine kadar uzatılabilir.

Seviye testine başlayıp bitirmeyenler en değerli listedir. Onlara testi tamamlama hatırlatması göstermek, yeni kitle aramaktan daha az bütçeyle daha yakın bir talep üretir; bu listeyi de yalnız yetişkin programlarda kurun.

10Meta, YouTube ve Demand Gen ne zaman eklenir

Arama kampanyası var olan talebi karşılar; Meta ve video kanalları talebi önceden oluşturur. Bu yüzden ikinci gruptaki kanallar, arama tarafının ölçümü oturduktan sonra eklenmelidir.

• Atölyeler: Müzik, resim ve hobi kurslarında karar duygusaldır ve arama hacmi düşüktür; bir dakikalık ders kesiti talebi büyütür.
• Yetişkin dil kursları: Yıllarca ders alıp konuşamayan yetişkinin sorununa dokunan kısa eğitmen videoları, ön kayıt formuyla birlikte.
• Dönem öncesi hatırlatma: Kayıt döneminden önceki haftalarda veliye yönelik tanıtım; dönem başladığında bütçe aramaya geri döner.
• YouTube ve Demand Gen: Eğitmenin kendi anlatımıyla çekilmiş videolar, Google'ın ilgi ve niyet sinyalleriyle yetişkinlere ulaşır.

Meta'nın hazır form reklamları hızlı talep toplar ama kalitesi değişkendir; kişi otomatik doldurulmuş formu tek dokunuşla gönderebilir. Program ve uygun gün sorusunu zorunlu yapmak, onay ekranı eklemek ve talebi saatler içinde aramak bu farkı kapatır. Kurgu ve kreatif ayrıntılar Meta reklam yönetimi sayfasında.

Video çekerken MEB kuralı burada da geçerlidir: öğrencilerin yüzü, adı ve başarısı videoda yer almaz. Eğitmenin tahta başında anlattığı, öğrencilerin arkadan ya da hiç görünmediği ders kesitleri hem kurala uyar hem de programı gerçekçi biçimde gösterir.

11Kayıt takvimi ve bütçenin dönemlere dağılımı

Kurs bütçesi yıl boyunca eşit dağılmaz; kayıtlar belli haftalarda toplanır ve hesap o haftalardan önce hazır olmalıdır. Türkiye'deki tipik kurs takvimi şu dönemlerde yoğunlaşır:

• Ağustos sonu ve eylül: Okulların açılması; etüt, LGS ve YKS hazırlık ile yetişkin dil kursları için ana dönem.
• Ocak ve şubat: Yarıyıl tatili ve ikinci dönem; yoğun kamp programları ve dönem ortası katılımlar.
• Sınav sonuçlarının açıklandığı haftalar: Bir sonraki yıla hazırlık kararlarının verildiği zaman.
• Haziran ve temmuz: Yaz okulu, yoğun dil programları ve çocuk atölyeleri.
• Dil sınavı tarihlerinden önce: YDS, YÖKDİL ve uluslararası sınav adlarıyla yapılan aramaların yükseldiği haftalar.

Hesabı dönemden birkaç hafta önce açın; dönüşüm etiketlerinin testi, negatif listenin ilk temizliği ve akıllı teklifin öğrenme süresi kayıt haftalarına sarkmasın. Bütçeyi kontenjana bağlayın: dolmak üzere olan grubun reklamını kısın, boş grubu öne alın, dolan grubu bekleme listesi formuna çevirin.

Gün içi dağılım da önemlidir. Sekreterliğin telefona çıkamadığı saatlerde arama öğesini kapatıp form ve WhatsApp'ı öne çıkarın; yetişkin dil kursları için akşam saatleri ve hafta sonu sabahları, veliler için ise iş çıkışı saatleri genellikle daha çok talep getirir, bunu kendi verinizle doğrulayın. Eğitim merkezi reklam yönetimi takvimini şubenin çalışma saatleriyle eşleştirmek, kimsenin cevap vermediği saatte gelen aramaları da ortadan kaldırır. İlk dönemde tahmin kullanılır; sonraki dönemlerde kendi kayıt başına maliyetiniz bütçe kararının en sağlam dayanağıdır.

12Rapor: kayıt başına maliyet ve talep kalitesi

Kurs reklamının raporu tıklamayı değil, program bazında kayıt başına maliyeti ve talep kalitesini konuşmalıdır. Eğitim merkezi reklam yönetimi raporunda her ay şu soruların cevabı bulunmalı:

• Hangi programa kaç ön kayıt geldi, kaçı seviye testine ya da deneme dersine katıldı, kaçı ücret ödedi?
• Kayıt başına maliyet bir önceki yılın aynı dönemine göre nasıl değişti? Kursta karşılaştırma ay ayla değil, dönem dönemle yapılır.
• Taleplerin ne kadarı aynı gün arandı, aranamayanlar neden kaldı?
• Hangi arama terimleri bütçe harcadı ama hiç kesin kayıt getirmedi?
• Hangi grup dolduğu için reklamı kısıldı, hangisi boş kaldı?

Talep kalitesini sekreterlikle birlikte etiketleyin: "uygun", "programımız yok", "ücret nedeniyle vazgeçti", "ulaşılamadı" gibi dört beş etiket yeterlidir. "Programımız yok" artıyorsa sorun kelimelerdedir; "ulaşılamadı" artıyorsa sorun geri dönüş hızında ya da form alanlarındadır.

Raporu organik aramayla birlikte okuyun. Reklam durduğunda da program aramalarında görünmek ücretli trafiğe bağımlılığı azaltır; kurs merkezi SEO çalışmasını reklam raporuyla aynı tabloda izlemek, hangi programın gerçekten reklama ihtiyaç duyduğunu gösterir.

13Kurs hesaplarında sık yapılan hatalar

Aşağıdaki hatalar kurs hesaplarında bütçeyi en çok boşa harcatan kararlardır; her birinin yanında yerine yapılması gerekeni yazdık.

• Dolu gruba reklam: Kontenjanı dolan grubun reklamı haftalarca açık kalır. Grup tablosunu haftalık kontrol edin, dolan grubu bekleme listesi formuna çevirin.
• Bütün sınavlara tek sayfa: YDS, IELTS ve YÖKDİL aramaları aynı genel sayfaya gider. Her sınavın tarihini ve programını anlatan ayrı sayfa kullanın.
• Derece diliyle yazılmış metin: Derece yapan öğrenciye ya da kazanan sayısına gönderme yapan reklam hem kurala aykırıdır hem de kurumu riske sokar. Yöntemi, grubu ve eğitmeni anlatın.
• Formu kayıt saymak: Hesap yalnız formu ölçer, kesin kayıt hiç aktarılmaz. Kayıtları tıklama kimliğiyle Google Ads'e geri gönderin.
• Dönem başladıktan sonra hesap açmak: Öğrenme süresi en yoğun haftaları yer. Hesabı dönemden önce açıp ölçümü test edin.
• Veli ve öğrenciye aynı metin: Öğrencinin diliyle yazılmış reklam karar veren veliyi ikna etmez. Sınav hazırlık metnini veliye göre yazın.

Çok şubeli kurumlarda bir hata daha sık görülür: şubeler aynı semt kelimelerinde birbirine karşı teklif verir. Her şubenin konum çemberini ayırın ve çakışan semtleri tek bir şubeye bağlayın.

14Ajans seçimi ve sonraki adım

Kurs reklamını yönetecek ekibi seçerken ilk soru, kesin kaydın nasıl ölçüleceğidir; bu soruya cevap veremeyen bir teklif yalnız tıklama satar. Görüşmede şu sorulara açık cevap isteyin:

• Ön kayıt ve kesin kayıt hangi araçla, hangi sıklıkla Google Ads'e aktarılacak?
• MEB tanıtım kuralları reklam ve görsel yayına girmeden önce kim tarafından kontrol edilecek?
• Reklam hesapları kimin adına açılacak, harcama kimin kartından ödenecek?
• Dolan bir grubun reklamı ne kadar sürede kısılacak?
• Rapor program bazında mı, yalnız kampanya bazında mı verilecek?

Bizim çalışma biçimimizde hesaplar kurumunuz adına açılır, harcamadan komisyon alınmaz ve kayıt sayısı ya da reklam sırası için söz verilmez. Dil kursu ya da sınav hazırlık alanında henüz bir müşteri projemiz yok; en yakın deneyimimiz velilerin dönem kaydı yaptığı spor okulları, bunları referanslar sayfasında görebilirsiniz. Okul kayıt dönemine göre kurulan benzer bir yapı için özel okul reklam yönetimi sayfasına da bakabilirsiniz.

Sonraki adım kısa bir görüşmedir: grup tablonuzu, kayıt takviminizi ve varsa mevcut hesabınızı ücretsiz ön görüşmede paylaşın, eğitim merkezi reklam yönetimi kapsamını ve ilk dönemin ölçüm planını birlikte çıkaralım. Aylık yönetim bedelinin kademeleri fiyatlar bölümünde yazıyor.